Autohaus Hanstedt
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IGS Hanstedt
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Freuen sich über die neuen Geräte: Schuldirektor Dr. Andreas Bertow, Gernot Rosenstock, IT-Beauftragter der IGS und Nicole Daedler und Dirk Beining vom Schulverein (v.l.n.r.). Foto: Petra Homann
 

20 iPads für die IGS Hanstedt

Hanstedt. 08.04.2025.  Große Freude an der Integrierten Gesamtschule (IGS) Hanstedt: Dank einer erfolgreichen Spendenaktion konnte der Schulverein IGS Hanstedt e.V. insgesamt 20 iPads inklusive passender Schutzhüllen und Eingabestifte im Gesamtwert von über 8.000 Euro an die Schule übergeben. Die neuen Geräte sollen insbesondere den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen, deren Familien die Anschaffung eines eigenen Tablets finanziell nicht stemmen können.
 
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Digitale Medien sind aus dem modernen Schulalltag nicht mehr wegzudenken – besonders an der IGS Hanstedt, die seit ihrer Eröffnung im Sommer 2023 konsequent auf digitale Unterrichtskonzepte setzt. Die Ausstattung mit Tablets ist dabei ein zentraler Bestandteil der pädagogischen Arbeit: Sie ermöglichen individualisiertes Lernen, fördern digitale Kompetenzen und bereiten die Schülerinnen und Schüler gezielt auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Welt vor.
 
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Im Regelfall wird die technische Ausstattung, insbesondere die iPads, von den Eltern selbst finanziert. Mit einem Anschaffungspreis von rund 500 Euro pro Gerät stellt dies jedoch für manche Familien eine erhebliche finanzielle Belastung dar. Um auch diesen Kindern den Zugang zu digitalen Lernmitteln zu ermöglichen, initiierte der Schulverein eine gezielte Spendenkampagne.

„Wir sind überwältigt von der großen Hilfsbereitschaft und danken allen Unterstützerinnen und Unterstützern herzlich“, sagen Nicole Daedler und Dirk Beining vom Schulverein. Besonders hervorgehoben wird dabei die großzügige Unterstützung durch die Vorwerk Stiftung Tostedt, ohne deren Beitrag die Anschaffung der 20 Geräte in diesem Umfang nicht möglich gewesen wäre.
 
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Die gespendeten iPads werden nun gezielt an Schülerinnen und Schüler verliehen, die bislang kein eigenes Gerät nutzen konnten. So wird sichergestellt, dass alle Kinder unter gleichen Voraussetzungen am digitalen Unterricht teilnehmen können – ein wichtiger Schritt in Richtung Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit.

 
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